Если  дошкольник или школьник были распознаны как обладающие актуальными или потенциальными способностями, которые свидетельствуют о высоком потенциале  в таких областях, как интеллектуальная, творческая, специфическая учебная или организаторская, руководящая деятельность, а также изобразительное искусство, и которые в силу этого нуждаются в услугах и занятиях, обычно не предоставляемых школой, то их  мы и называем одаренными.